Gaya Hidup

3 Tips untuk Guru dan Dosen Sebelum Mengajar di Kelas

Selasa, 30 Oktober 2018

My24hours.net, Amerika Serikat – Apakah Anda seorang guru atau dosen yang ingin meningkatkan kualitas mengajar di kelas yang Anda bimbing?

Ilustrasi: guru mengajar di kelas.
Ilustrasi: guru mengajar di kelas.

Jika demikian, maka mulailah dengan mengerjakan rutinitas sebelum kelas Anda dimulai. Beberapa menit sebelum kelas dimulai akan memberikan kesempatan terbaik untuk mengatur kondisi sebuah pengajaran yang sukses.

Masuk ke kelas lebih awal memungkinkan Anda memanfaatkan waktu yang tidak terjadwal. Menit-menit pemanasan sebelum kelas Anda dimulai adalah kuncinya.

Anda dapat mulai membuat koneksi penting dengan para siswa atau mahasiswa Anda dan mengatur model pengajaran untuk selanjutnya saat kelas dimulai.

Jangan khawatir, Anda akan memiliki banyak waktu untuk bermain dengan teknologi Anda nanti.

Berikut 3 Tips untuk Beberapa Menit Sebelum Mengajar di Kelas
1. Mengobrol.

Buatlah sebuah poko pembicaraan dengan seorang atau dua individu siswa setiap hari sebelum kelas dimulai. Jaga agar percakapan tetap sederhana dan singkat. Mungkin Anda bisa bertanya tentang mata kuliah pokok – jika Anda seorang dosen, atau tentang minat siswa tersebut.

Dan hasilnya, Anda dapat menyadari bahwa para siswa ini, bahkan siswa yang introver, mulai berpartisipasi lebih banyak dalam diskusi di dalam kelas.

2. Buat kerangka belajar.

Tulis agenda hari ini di papan tulis sebelum kelas dimulai. Ini adalah cara yang baik untuk mengingatkan siswa tentang kerangka belajar bagi materi pelajaran. Anda perlu membuat para siswa mengetahui ke arah mana kelas tersebut berjalan, bahkan jika Anda sesekali menyimpang dari agenda Anda.

3. Ciptakan rasa ingin tahu.

Buat dan tampilkan suatu gambar atau suatu benda di depan kelas dan ajukan dua pertanyaan. “Apa yang kamu ketahui?” “Apa yang membuat kamu ingin tahu?” Biarkan rasa ingin tahu ini mengarahkan percakapan informal dan inti untuk memulai diskusi singkat untuk membuka menit-menit awal pelajaran.

Teknik ini mengaktifkan pengetahuan awal siswa dan membantu mereka menghubungkan pertanyaan mereka dengan apa yang sudah mereka ketahui. Pertanyaan-pertanyaan ini sungguh-sungguh menciptakan rasa ingin tahu di dalam kelas tersebut.

Dan teknik ini merupakan suatu pesan sederhana yang disampaikan guru atau dosen kepada para siswanya, seperti: “Saya merasa hal ini menarik, dan saya pikir kamu merasakannya; mari kita mempertanyakannya bersama-sama.”

Tiga tips sebelum mengajar di kelas ini akan membuat pikiran Anda bekerja. Tiga perubahan kecil ini dapat mengubah kelas yang Anda bimbing untuk hari itu bahkan untuk seluruh semester.[My24]

Sumber: chronicle

Kata kunci: ,
Penulis:
SHARE ARTIKEL INI AGAR LEBIH BANYAK PEMBACA
loading...