Cara Memotivasi Anak yang Malas Belajar

My24hours.net, Indonesia – Anak Anda malas untuk belajar? Jika ya, memotivasi anak yang malas belajar perlu dilakukan. Namun bagaimana caranya? Simak artikel berikut.

Kita semua pernah merasakannya – Anda mencoba membantu anak mengajarkan pelajaran dan dia bersikeras bahwa dia memperhatikannya, namun bahasa tubuhnya mengatakan sebaliknya.

Tubuhnya merosot di atas meja, ia gelisah tanpa henti, memutar matanya ketika Anda mengajukan pertanyaan dan menjawab dengan jawaban singkat dan ketus.

Jika ini terjadi pada Anda, ketahuilah bahwa hal itu juga terjadi pada keluarga lain. Sebagian besar anak pada titik tertentu, akan menunjukkan beberapa tingkat ketidaktertarikan pada mata pelajaran sekolah. Tetapi ini tidak berarti bahwa mereka malas, kurang disiplin, atau tidak peduli tentang upaya dalam pelajaran mereka.

Namun, anak yang merasa enggan tersebut mungkin tidak memahami pelajarannya, kurang percaya diri atau memiliki kesulitan dengan pemahaman dan keterampilan memori. Kadang anak-anak hanya terintimidasi ketika diberikan kerangka kerja yang sempit tentang bagaimana menjadi seorang pelajar.

Orang tua yang terlalu terobsesi dengan hasil dan keunggulan akademis, daripada menaruh fokus pada proses pembelajaran – sikap, kesadaran, keberanian dan tekad untuk melakukannya dengan baik – juga dapat membuat anak tidak melanjutkan belajarnya.

Ketakutan melakukan yang buruk sebenarnya dapat menciptakan kepanikan tingkat rendah yang menarik seorang anak menjauh dari pekerjaan dan membuatnya mengambil jalan memutar menuju pengalaman yang lebih baik seperti malas-malasan.

Saat memotivasi anak yang malas, sama menyenangkannya dengan mencabut gigi, Anda punya cara untuk membalikkan keadaan. Berikut sembilan strategi efektif untuk membantu anak yang malas untuk mengembalikan minat dalam belajarnya.

Cara Memotivasi Anak yang Malas Belajar

1. Jangan biarkan balita memulai sekolah terlalu cepat

Mengapa? Karena beberapa anak balita mungkin tidak siap secara fisik, mental, dan emosional untuk berada di lingkungan sekolah. Hal itu dapat menghambat minat akademis mereka di kemudian hari.

Jika Anda masih ingin anak bergabung dengan prasekolah, pilihlah yang melakukan kegiatan belajar melalui bermain.

Penelitian di seluruh dunia menunjukkan fakta bahwa lingkungan bermain memiliki lebih banyak peluang untuk menyelesaikan masalah dan mengekspos anak kecil pada rasa penyelidikan yang luas tentang dunia mereka. Pada akhirnya akan memberi mereka minat dan kepercayaan diri yang dibutuhkan untuk belajar lebih cepat nanti.

Salah satu manfaat terbesar adalah anak akan menuai pembelajarannya dari kehidupan sosial dan emosional yang lebih kuat, ditambah, rasa diri. Ini mengembangkan motivasi diri untuk menjadi orang terbaik yang Anda bisa, bukan hanya seseorang yang melakukan hal-hal yang diminta dari mereka.

Cara melakukannya: Carilah lingkungan prasekolah yang memiliki beragam kegiatan untuk anak Anda. Temukan satu yang menawarkan banyak stimulasi, staf terlatih dalam pengembangan anak usia dini dan kurikulum yang berfokus pada pengembangan holistik. Penting juga untuk memastikan anak Anda terlihat bahagia dan puas.

2. Ganti cara belajar

Mengapa? Jika kita menginginkan anak-anak yang fleksibel, kita harus dapat memahami tugas dan pembelajaran dari banyak sudut dan beradaptasi dengan apa yang bekerja untuk setiap individu. Kadang-kadang, mencoba menghafal tabel waktu atau kata-kata ejaan bisa membosankan dan menguras tenaga. Jadi, sebelum Anda kehilangan perhatian anak Anda, segera kenalkan metode pembelajaran lainnya.

Cara melakukannya: Jika mengenai ejaan yang sedang dipelajari anak, tidak ada cara yang lebih baik selain meningkatkan kosakata dan keakrabannya dengan kata-kata selain dengan membaca. Hal yang paling baik dilakukan adalah dengan buku bergambar, komik, menggantung kata-kata di sekitar ruangan atau bahkan menggunakan tanda-tanda yang Anda temukan di tempat-tempat umum seperti toilet atau tanda keluar. Jika mereka lebih suka menikmati kata atau angka dengan permainan dan percakapan, fokuslah pada itu. Jadikan itu hal yang menyenangkan, temukan sifat anak pada diri Anda dan cari cara untuk melakukan hal-hal dengan kesenangan, imajinasi, kekacauan, gangguan, dan dosis tawa yang menyenangkan. Rasa senang memberikan reaksi kimia yang merangsang keterlibatan, keteguhan, dan daya tahan yang baik melalui tantangan.

3. Ketahui gaya belajar anak

Mengapa? Beberapa anak perlu lebih banyak bergerak, yang lain perlu tenang dan diam. Beberapa perlu belajar dalam informasi seukuran gigitan, sementara yang lain memiliki kapasitas untuk menyelesaikan periode yang lebih lama. Tidak ada yang tanpa kekuatan – setiap individu memiliki potensi untuk belajar dan tumbuh. Jika tidak, maka kita tidak menyediakan stimulus yang tepat untuk menciptakan itu, yang berarti kita harus mencari jalan baru untuk melibatkan mereka.

Cara melakukannya: Ada lebih banyak informasi yang tersedia hari ini daripada sebelumnya dalam sejarah pengasuhan anak. Jadi jangan takut untuk melakukan riset online, membaca buku pengasuhan anak, dan meminta saran dan pendapat orang lain. Tetapi pada saat yang sama, perhatikan dan percayai diri Anda untuk memiliki kemampuan untuk menyelesaikan masalah. Ini semua tentang coba-coba. Beberapa orang tua kurang percaya diri, percaya bahwa mereka harus melakukan hal-hal ‘benar’. Padahal tidak mengapa jika melakukan kesalahan, asalkan perbaiki kesalahan Anda seiring berjalannya waktu. Mengambil risiko adalah bagian dari pembelajaran dan semakin seorang anak melihat ini di rumah, semakin terbuka mereka untuk tergelincir dan tetap bertahan sampai mereka mencapai kesuksesan. Jika orang tua menghindari kesalahan – anak-anak juga akan melakukannya.

4. Tetapkan tujuan kecil yang dapat dicapai

Mengapa? Mengurangi tujuan menjadi lebih kecil menjadikannya jauh lebih bisa dilakukan dan dicapai. Pada saat yang sama, jangan lupa untuk melihat ke belakang dan mengenali kerja keras anak saat ia berupaya mencapai tujuannya, betapapun kecilnya ini.

Cara melakukannya: Perhatikan hal-hal yang membantu anak mencapai tujuan mereka. Pikiran yang membantu, sikap, keberanian, kemampuan untuk bertahan ketika segala sesuatu sulit dan keinginan mereka untuk menyelesaikan tugas mereka. Semakin anak Anda menyadari kekuatannya, semakin ia akan menerapkannya dalam hidupnya, bahkan pada usia dini.

5. Siapkan berbagai kiat atu trik belajar

Mengapa? Anak-anak tidak dapat diprediksi, jadi selalu baik untuk dipersiapkan. Juga, perubahan spontan, seperti dalam tugas, skenario, atau bahkan lingkungan belajar, akan membuat anak Anda tetap melanjutkan belajarnya.

Cara melakukannya: Hal-hal sederhana akan bekerja. Sebelum melakukan sesuatu yang sukar, lakukan sesuatu yang mudah. Sebelum duduk untuk belajar, regangkan dan gerakkan tubuh Anda. Hadiah juga membantu. memotivasi anak yang malas belajar. Sebelum anak Anda harus mulai melakukan sesuatu ia “harus” mengingat bahwa apa yang terjadi kemudian adalah sesuatu yang ia “inginkan”, yang bisa berupa waktu ekstra bermain video game, perjalanan ke taman atau memiliki favoritnya makan untuk makan malam.

6. Berikan kesempatan kedua

Mengapa? Individu paling sukses di duni sekali pun sering mengalami kegagalan sebelum mencapai kesuksesan. Rayakan ketika anak berbuat kesalahan dan lagi ketika mereka melakukan lebih baik. Kekuatan pendorong yang sangat besar adalah membuat anak merasa nyaman dengan kegagalan, yang kemudian berkembang menuju hasil yang lebih baik.

Cara melakukannya: Tidak selalu mungkin untuk menjadi yang terbaik dalam sesuatu dalam semalam karena ini adalah proses. Pertama, Anda mengajari mereka cara melakukan tugas, kemudian, Anda membantu mereka mencari cara untuk meningkatkannya. Anggap saja sebagai pengembangan potensi anak Anda untuk sukses, dan kemudian kembangkan lagi dan lagi hingga sampai ia akhirnya berhasil. Agar mereka dapat melakukan pengembangan dan mencapai tujuan akhir utama mereka, mereka mungkin harus gagal sekarang dan kemudian. Akui itu dan bantu mereka gagal tanpa rasa takut. Anak-anak yang tidak ingin berkembang karena terintimidasi oleh gagasan penilaian, kritik, dan perasaan buruk. Orang tua harus berbagi cerita tentang pelajaran mereka sendiri, kesalahan, tekad dan ‘momen maaf’ untuk membantu anak-anak mereka bersantai dari faktor ketakutan itu.

7. Libatkan anak dalam proses pembelajaran

Mengapa: Kemandirian mendorong motivasi diri. Ini juga menciptakan anak yang mandiri yang memercayai kemampuan mereka sendiri untuk memilih dan mengelola jalan mereka melalui kehidupan.

Cara melakukannya: Biarkan anak Anda berbicara dalam buku apa yang ingin mereka baca atau di mana mereka ingin duduk sambil mempelajari kata-kata ejaan mereka. Beberapa anak mungkin lebih suka duduk-duduk di sofa karena mereka menghafal tabel waktu mereka. Berikan video YouTube tentang keterampilan matematika dan buat mereka untuk memilih perjalanan belajar pilihan mereka, ke kebun raya atau museum. Buat pilihan untuk mereka dan hormati keputusan mereka. Ini dapat memotivasi anak yang malas belajar. Selain itu, jangan terlalu diam untuk bercerita dan banyak-banyaklah mengajukan pertanyaan.

8. Jangan keliru antara kurang berminat belajar dengan tidak patuh

Mengapa: Jika pekerjaan utama seorang anak adalah tumbuh dan belajar dan mereka melakukan itu dengan buruk, tentu saja mereka akan bergulat secara emosional. Mereka mungkin merasa iri pada orang lain, posesif terhadap pendukung mereka, marah pada dunia atau takut menjadi mandiri. Dengan kata lain, karena merasa buruk ketika gagal, mereka mencari alternatif yang membuat mereka merasa baik. Sayangnya, ini biasanya berbentuk negatif. Mereka mungkin merasa tidak mampu, memaksa orang lain untuk membantu mereka, melawan dan menentang aturan. Mereka mungkin juga mencari kekuatan karena mereka merasa tidak berdaya secara internal dan memiliki lebih banyak keinginan untuk bermain, meminta hadiah atau memiliki lebih banyak mainan untuk menyeimbangkan perasaan negatif yang datang dari belajar.

Cara melakukannya: Dengarkan, tetap didekati, bersikap baik dan terus bertanya. Lakukan percakapan yang jujur ​​dan terbuka tentang mengapa anak Anda berjuang secara akademis, sehingga Anda dapat mengetahui apa yang mereka berpaling darinya. Ini bisa membuat anak membutuhkan waktu yang lama untuk mempelajari sesuatu, kesalahan yang akan terus bertambah, dan merasa buruk jika mereka tidak mencapai tonggak tertentu atau mengecewakan orang tua mereka. Cari tahu apa hambatannya, tetapi perlu diingat bahwa tujuan utama Anda bukan untuk “menghilangkan” hambatan ini, tetapi untuk menerima bahwa itu ada dan perlu diakui. Dengan melakukan itu, anak akan merasa dilihat, didengar, dan dipahami. Ketika dia merasa baik tentang dirinya sendiri, dia juga akan memiliki kepercayaan diri untuk memberikan lebih banyak ke dalam pelajarannya.

Sumber: smartparents